Schallexperimente fürs Schulzimmer

Sie sind unsichtbar. Und trotzdem sind sie da! Was denken Kinder zur Natur von Tönen? Mit kindlichen Präkonzepten und ersten Experimenten zur Schallausbreitung starten wir in die Veranstaltung.
Danach fangen wir mit einem Schallpegelmessgerät laute und leise Töne ein und streifen die Thematik des Gehörschutzes. Weitere Schallphänomene werden untersucht, von klingenden Gläsern bis zur eigenen Stimme am Oszilloskop! Mit diesem Gerät ermitteln wir ausserdem die Schallgeschwindigkeit, bevor wir einen Einblick in die Welt der Wellenphysik wagen: Wir lassen Wellen zweier Schallquellen aufeinandertreffen und fragen uns, warum eine vorbeirasende Sirene zuerst hoch ertönt und danach tief. Und wie ist das mit dem (oft missverstandenen) Überschallknall? Mit einem kleinen Versuch lassen wir die Veranstaltung ausklingen.